所谓精神生活可以理解为：人们为了提高思想素质和满足精神需要而进行的各种活动的总称。高质量的精神生活有助于树立正确的世界观、人生观和价值观。要提高精神生活质量，就要开展精神生活标准化。精神生活标准化主要包括文化生活标准化、学习生活标准化、家庭生活标准化和伦理道德标准化等内容。

1 文化生活标准化

    改革开放以来，我国的文化事业得到前所未有的蓬勃发展，我国的文化市场从来没有像现在这样繁荣兴旺，我国人民的文化生活从来没有像现在这样丰富多彩。不过，任何文化生活都应当讲究质量，格调高雅的文化生活可以催人奋进，而格调低下的文化生活可以使人沉沦。市场经济条件下的文化市场由于受到经济利益的驱动，往往形成鱼龙混杂的局面，既有许多文化精品，也有不少文化垃圾，特别是各式各样的非法出版物和黑网吧，更是充满了色情和暴力犯罪内容，这些内容不健康的文化产品，已经成为广大青少年的精神杀手。

    要使广大人民群众真正过上健康向上的高质量文化生活，就要开展文化生活标准化。开展文化生活标准化，至少要制定和贯彻实施以下三种类型标准：

1.1 文化创作标准

    通过制定和贯彻此类标准要达到三个目的：

    一是要对先进文化的内涵进行界定；

    二是要提出高质量文化产品需要具备的基本条件；

    三是要对文化创作人员提出具体要求。

    制定和贯彻实施此类标准，既有助于引导广大文化创作人员多出精品，也有助于从源头上防范劣质文化产品的产生。

1.2 文化产品质量标准

    通过制定和贯彻此类标准，要对书刊杂志和影视网络等文化产品质量提出基本要求，并以此作为创作和出版发行审定的依据。

1.3 文化市场管理标准

    要针对各种形式文化产品的特点提出具体要求，并作出相应规定，严防各种非法出版物和黑网吧的产生。制定和贯彻此类标准的主要目的，是为清理整顿文化市场提供依据，同时也要为实行文化产品市场准入制度奠定基础。

2 学习生活标准化

    学习生活是精神生活的重要组成部分，要建设高水准的精神世界，必须从一点一滴的学习入手。为了提高学习生活的科学性和有效性，就要开展学习生活标准化。具体说，就是要在学习生活的实践中，制定和贯彻实施以下三种类型标准：

2.l 办学条件标准

    随着学习型社会的来临，学习越来越成为生活的必需。于是各种学习机构便应运而生，既有官办学习机构、也有民办学习机构，既有正规学习机构、也有业余学习机构，还有各式各样的补习和培训学习机构。然而，各种学习机构办学水平参差不齐，既有许多名符其实的合格学习机构，也有一些学习机构打着办学的幌子干着骗人钱财的勾当。因此，急需制定办学条件标准，并且以此类标准作为规范各种学习机构的依据，在对各种学习机构进行全面清理整顿的基础上，建立学习机构市场准入制度。

2.2 学校评价标准

    作为世界一流大学的评价标准，主要包括一流的师资和科研队伍、先进的教学和科研设备、完善的生活保障设施和优美清静的校园环境等指标。

    其中，最关键的指标就是一流的师资和科研队伍。具体说，就是出过多少位诺贝尔奖得主、拥有多少项具有国际影响力的重大发明创造、外国留学生在学校学生总数中所占比例是否在20％以上、在美国《科学》和英国《自然》两杂志上发表论文数量是否居世界各大学前30名以内等。如果按此标准评价，我国一流大学与世界一流大学之间还存在相当大的差距。比如说，在我国一流大学中，外国留学生仅占全校学生总数的2%左右，离20％的要求相去甚远；我国一流大学每年在《科学》和《自然》两杂志上只发表一两篇论文，而世界一流著名大学在这两份杂志上每年可发表几十篇甚至上百篇论文。

    作为中小学评价标准，主要包括升学率、师资水平、教学和体育设施等指标。

2.3 学生培养标准

    目前，大学、中学和小学等正规学校仍是各类学习机构的主体，其主要任务就是培养德智体全面发展的合格学生。为了使这一任务真正得到落实，就要针对大中小学校的不同情况，制定全国统一的德智体方面的标准：

    首先是德育标准。制定德育标准应当根据大中小学生的不同特点，结合《公民道德建设实施纲要》的要求进行。德育标准要有很强的可操作性，贯彻德育标准一定要有过硬的措施，比如要和发放奖学金和评选优秀学生等活动挂钩，严重违反德育标准的学生应给予纪律处分，如警告、记过和开除学籍等。

    其次是智育标准。制定智育标准可以结合教学大纲进行，全面完成教学大纲规定的学习任务应当是智育标准的重要指标。

    第三是体育标准。制定体育标准应以增强学生体质健康为主要目的，同时也要引导学生注意加强心理锻炼，防范心理疾病产生。

    第四是学生综合素质评价标准。主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、文明与礼仪、审美与表现等七个方面的指标。

3 家庭生活标准化

    家庭是由夫妻、子女和亲属等组成的生活单元，和谐美满的家庭生活会给人以温馨和幸福的感觉，对涵养精神和丰富精神生活至关重要。

    对于大多数家庭来说，其成员往往由几代人组成，由于观念上存在差异，对同一问题产生不同看法是难免的，这就需要通过制定和贯彻实施一系列家庭生活标准来加以协调和规范。制定家庭生活标准应贯彻以下四项基本原则：

    一是家庭成员之间在生活中应互相信任、互相尊重、互相体贴；

    二是家庭成员之间在生活中应互谅、互让、互惠；

    三是家庭成员之间在生活中应经常沟通、经常交流、经常磨合；

    四是家庭生活中应提倡尊老爱幼。

    一般来说，家庭生活标准大致可以分为以下五种类型：

    （1）家庭关系标准；

    （2）夫妻生活标准；

    （3）尊敬和护理老人标准；

    （4）关心和教育子女标准；

    （5）邻里关系标准。

    家庭生活标准是维系家庭生活正常化的准绳，遵循家庭生活标准的要求过日子，家庭生活就会幸福美满；背离家庭生活标准，家庭生活就会摩擦不断，甚至酿成悲剧。

4 伦理道德标准化

    伦理道德是精神文明的守护神，为了提高伦理道德的科学性和规范性，就要开展伦理道德标准化。伦理道德标准化的主要任务如下：

4.1 贯彻执行《公民道德建设实施纲要》

    应着重做好两件事：

    一是要把《公民道德建设实施纲要》作为伦理道德标准化的指导方针；

    二是要把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”作为制定伦理道德标准的基本内容。

4.2 建立和健全伦理道德标准体系

    为了建立和健全伦理道德标准体系，至少应制定以下标准：

    一是要结合加强精神文明建设，制定全民基本道德标准；

    二是要结合加强行风建设，制定各行各业的职业道德标准；

    三是要结合加强幸福家庭建设，制定家庭道德标准；

    四是要结合加强“五讲四美”建设，制定文明礼仪标准。

4.3 认真抓好伦理道德标准的贯彻实施

    认真抓好伦理道德标准的贯彻实施，是提高全民道德水平的关键，因为再好的伦理道德标准，如果得不到贯彻实施也是没有意义的。要真正贯彻实施伦理道德标准，至少需要采取以下具体措施：

    一是要运用一切行之有效的手段，贯彻实施伦理道德标准；

    二是要调动社会上一切可以调动的力量，为贯彻实施伦理道德标准作贡献，真正形成全社会对贯彻实施伦理道德标准齐抓共管的态势；

    三是要正确处理法律法规与伦理道德标准的关系，法律法规与伦理道德标准是相辅相成的，二者密不可分，缺一不可；

    四是要对伦理道德标准的贯彻实施常抓不懈、持之以恒。

    为了应对人类由生产型社会进入生活型社会所引发的一系列新挑战，我们从现在开始就应重视生活标准化和研究生活标准化，并且按照生活标准的要求过好每一天的生活，使生活标准成为人类生活的基本准则，使生活标准化成为人类有组织的科学活动。只有这样，人类全面提高生活质量的美好理想才会加速实现。新世纪呼唤生活标准化，新世纪必定是生活标准化蓬勃发展的世纪。

                                                                                        （全文完）